درس پژوهي درس پژوهي .

درس پژوهي

درس پژوهي علوم سوم ابتدايي چرخه آب

درس پژوهي علوم سوم ابتدايي چرخه آب  بافرمت ورد وقابل ويرايش در ۵۸ صفحه

در اين درس پژوهي علوم سوم ابتدايي چرخه آب  كليه مستندات و مراحل اجرا به طور كامل رعايت گرديده است

آنچه در اين مجموعه وجود دارد:

چكيده

مقدمه

بيان مسئله

تبين ضرورت و اهميت موضوع

يك دوره درس پژوهي

برنامه ريزي درس پژوهشي

اهداف كلي

هدف درس پژوهي

حيطه عاطفي

نحوه تقسيم كار

ويژگي هاي طرح درس ( سناريو )

زمان بندي نحوه اجرا

چالش هاي فرا روي گروه و راهكارهاي گروه براي مقابله با آن ها

ارزشيابي تدريس

طرح درس

تدريس سوم

بازانديشي و تجديد نظر براساس تفكر گروه

جلسه سوم درس پژوهي

تعيين امكانات مورد نياز

ارزشيابي تدريس

معايب تدريس :

چالش هاي فرا روي گروه و راهكارهاي گروه براي مقابله با آن ها

روش تعيين اثربخشي نتايج اجرايي درس پژوهي

ارايه گزارش پاياني

ديدگاه اعضاي شركت كننده در درس پژوهي پيرامون نقاط قوت و ضعف

راهبرد هاي ياد دهي – يادگيري

ابزار و امكانات مورد نياز گروه

چالش هاي فرا روي گروه :

روش تعيين اثر بخشي نتايج اجراي درس پژوهي:

امكانات مورد نياز گروه

نتايج حاصله:

فهرست منابع و مآخذ :

فايل حاظر  درس پژوهي علوم سوم ابتدايي چرخه آب  است و كامل و دقيق مي باشد.

همانطور كه مي دانيم درس پژوهي شكل سوم يه اي از توسعه ي حرفه اي معلمان مي باشد كه هدف عمده آن بهبود مستمر تدريس مي باشد به گونه اي كه دانش آموزان بتوانند مطالب را به شيوه ي موثر تري بياموزند.گروه درس پژوه تلاش مي كند طرح درس خود را نقد و بررسي و به شيوه بهينه اصلاح نمايد. طرح درس مشاركتي رمز موفقيت معلمان مي باشد. براي معلم درس پژوه تمام كردن كتاب مهم نيست، يادگيري و فهميدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهي به معلمان ياد مي دهد كه در كلاس صرفا ياددهنده نباشند بلكه يادگيرنده نيز باشند.ملاك سنجش در موفقيت درس پژوهي يادگيري معلمان است نه توليد يك درس. تهيه طرح درس بهتر نتيجه جانبي و ثانوي فرآيند است .اما ند هدف سوم يه آن.

منطق درس پژوهي ساده است اگر مي­خواهيد آموزش را بهبود بخشيد، اثر بخش­ترين جا براي چنين كاري، كلاس درس است. اگر شما اين كار را با درس­ها شروع كنيد، مسئله­ي چگونگي كاربرد نتايج تحقيق در كلاس درس ناپديد مي شود.در اينجا بهبود كلاس درس در درجه­ي سوم اهميت است. درس پژوهي يكي از راههاي ارتقا و دستيابي به شيوه هاي نوين تدريس و كنار گذاشتن شيوه ها و روشهاي سنتي است . معلمين مقطع ابتدايي چند سالي است كه تلاش مي كنند تا بلكه بتوانند با شركت درجشنواره ي الگوهاي نوين تدريس خدمتي در اين راستا به نظام تعلم و تربيت كشور به عنوان مهمترين ركن آينده ساز كشور كمكي كرده باشند .

ما در قسمت مباني علمي و نظري به سه مبحث پرداخته ايم : سوم ، طراحي منظم آموزشي يا همان طرح درس ، سوم ؛روشهاي تدريس ، سوم ؛هدفهاي سه گانه ي تعليم وتربيت

     

     

     

     


    برچسب: درس پژوهي، علوم، سوم ابتدايي، دانش آموزان،
    امتیاز:
     
    بازدید:
    + نوشته شده: ۵ دى ۱۳۹۶ساعت: ۰۸:۵۲:۵۹ توسط:امين صالح موضوع:

    ارسال نظر
    نام :
    ایمیل :
    سایت :
    پیام :
    خصوصی :
    کد امنیتی :